Schoolomgeving

Basisscholen liggen bij voorkeur in een verblijfsgebied. Daardoor zijn er veel problemen op het gebied van de verkeersveiligheid, vooral bij de grote basisscholen [7.29]. Deze onveiligheid is voor een belangrijk deel subjectief van aard. Met name het halen en het brengen van kinderen met de auto veroorzaakt chaotische en onveilige situaties nabij de schoolingang [7.28]. Juist in de omgeving van basisscholen zijn een verkeersluwe omgeving, een aangepast weggedrag en een zeer lage snelheid van groot belang.

Bijna driekwart van de basisscholen in ons land vindt dat de ouders in toenemende mate medeverantwoordelijk zijn voor de verkeerschaos en onveiligheid rond hun school. Dit blijkt uit een onderzoek van Veilig Verkeer Nederland onder ruim 1300 basisscholen.
Slechts 40% van de scholieren gaat zelfstandig lopend of fietsend naar school. Vooral in de onder- en de middenbouw neemt het aantal kinderen dat zelfstandig naar school gaat steeds verder af. Veel kinderen worden met de auto gebracht omdat ouders de route van huis naar school onveilig voor hun kinderen vinden. Deze keuze vergroot echter de onveiligheid voor andere kinderen. Niet alleen zijn er veel problemen in de directe schoolomgeving, ook de route van huis naar school levert de nodige problemen op. Bijna 60% van de kinderen geeft aan dat zij gevaarlijke wegen of kruispunten moeten passeren.

In de loop van dejaren zijn door vele organisaties activiteiten ontwikkeld om een autoluwe schoolomgeving onder de aandacht te brengen. Deze activiteiten hebben allemaal verschillende doelstellingen, middelen/methodes en seizoensgebonden speerpunten. In een Duurzaam Veilige schoolomgeving is het kind het uitgangspunt voor de inrichting van de openbare ruimte. De infrastructuur moet zodanig zijn ingericht dat kinderen zich zelfstandig veilig kunnen bewegen. Naast infrastructuur is educatie (ook van de ouders!), communicatie en verkeershandhaving minstens zo belangrijk. Er moet een gezamenlijke aanpak van de problemen zijn door kinderen, ouders, schoolleiding, gemeente en politie.